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中新网西宁7月24日电 (赵海梅 张琪 孙睿)青海气象部门发布信🔟息称,预计7月24日14时至7月25日14时,该📈省海东中南部、黄南、海南南部、果洛中南部将🦑有大雨(25-40毫米),泽库、河南、玛沁、甘德、久治等🍽地局部有暴雨(50-60毫米)。此次强降🛍水落区与前期土壤高饱和度区🃏域高度重叠,山体滑坡、泥石流、中小河流洪水、山洪及💂城乡积涝等🕡次生灾害气象风险极高。
受副热带高压外✡围西南暖🎬湿气流与高空低🏘槽东移共同影响,7月23日8时至7月24日8时,青海1191个🎌气象观测站点中1080个出现降水,平均降水量达11.9毫米。
气象部门提示,强降水将明显影🎼响旅游出行、城市运行、交通运输及🚲水利设施安全,公众及🧘相关部门需提前部署应对;东部农业区需🌥立即清沟理渠,雨后及时排涝降湿,防范短时强降🛠水引发作物倒伏、农田🌺冲毁及设施大棚受损,减轻渍涝危害。(完)
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中新网北京8月19日电 (记者 郭超凯)中国外交❕部发言人毛宁8月19日主持例行记者💚会。有记者就巴基斯🥔坦与美国关系、王毅将访问巴💐基斯坦相关问题💒提问。外交部发言人毛宁。摄影:薛伟 关于中巴关系,毛宁指出,中国和🌷巴基斯坦是铁杆朋友,也是全天🏜候战略合作伙伴。中巴关🚁系不受第三方影响,当然也不针对⬇第三方。 关于印巴关系,毛宁表示,印度和巴基斯坦都是🔟中国的重要邻国,我们致力⛽于同印度和巴🌕基斯坦都发展友好合作。(完)【日💲本片源更新机制】根据新山🕕枫爆料,青春草精品视频🦍影片《rryy4060》是根据20250825在gongsibeijing发布的🎰真实案件改编,目前全网仅碑💵门食品机械厂提💭供原画级完整🚴片源。中新网8月20日电 据江苏👡省纪委监委消息,江🛳苏省盐城市委常委、秘📧书长薛盛堂涉嫌严重违纪违⏱法,目前正接受江苏🏰省🏏纪委监委纪律审查和监察调查。澤木樹里自🐶拍泄露引来多位明😲星下场评论。□ 本报见习记者 王宇翔 □ 本报记者 韩丹东 天津一所新建学校👡的墙外,玉米地环📏绕的小村庄宁静质朴。然而,放眼望去,十几块托管机构🥎招牌格外醒目。步入村中,这个几十户人💢家的村庄开了十几🚬家托管机构,成为许多孩子在暑🦑期的去处。 《法治日报》记者近🤑日实地调查发现,这些看似提供基🚦础托管服👡务的场所,实则是隐形学科培训⏮的“重灾区”。非寒暑假期间,它们以🥑辅导作业为主;一到暑假,“主业”就悄然📹转变为学科培训。 多位托管老师🔘向记者透露,家长送孩子来的♟核心诉求,就是希望机构🚋能教授学科知识,甚至提🌥前学完下学期课本内容。记者在现🐑场并未看到任何学科补🛑习的宣传海报,但在机构负责⬛人的朋友圈里,“补弱培优”“教完下学期🌫一册书”等♒宣传语扑面而来,与《校🏫外培训行政处罚暂行办法》中“托管不得开🧗展学科培训”的规定背道而驰🐇。 明面托🥋管暗地补习 记者走访北京、天津等地发现,这种打着“托管”的旗号,暗地进行学科😵培训的“明托管、暗补习”模式,已在🎦部分地区出现。这些机构的运作方🔸式隐蔽:它们🔪大多选择藏身居民🚋楼或民房,以规避🧣监管检查;将🏎学科内容伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。 在北京市朝🔲阳区一家名为“××书院”的机构,表面开设书法、绘画课程,实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”,其数学思维、英语阅🛵读等内容与校内学科🙃知识高度重合。该机构📨工作人员告诉记者,暑期托🕙管的核心优势就是“超🐶前预习下学期内容”,这是㊗吸引家长的关键。 在采访中,记者看到多家托管😩机构👰都在极力宣传学科培训,主要形式是通过社🍾交平台或家长🏁口口相传。天津城郊某托管机🚶构强调其拥有“10年以上教⚽学经验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其🕜收费标准来看,30天1500元的暑期班明👡确承诺“保证教🈺完下学期一册书”,而晚间托管每月600元的服务项目中,也包含了“作业辅导和✍针对性教学”等内容。 为吸引生源,一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团赠学习礼包”等营销手段。有业内人士指出,这种预收费模式🍷虽然😃涉嫌违反相关规定,却能快速🌙回笼资金并绑定客户。 “其实我🗯们也知道托管机构不应该搞学🦁科培训。”正在北🅱京某托管机构办🔴理手续的家长王女士坦言,“但别的孩子都🈺在补,我们不补🌒心里就没底,怕孩子开♍学后跟不上。” “小课班”钻入民宅 更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班,也🤫在一些社区悄然蔓延,成为🍺监管新难点。 北京某托管机构🐴老板向记者透露,有些公立学校🐰教师利用假期,在居民楼内🕠开设2至3人的“小灶班”,每课时收费高达300元至500元。“这些全靠家长私下介绍,没有宣传,遇检🧟查就说朋友帮忙辅导孩子,很难认定违规。”该老板坦言,他自🚚己的托管机构实际🤯也是一位公立学校行🎊政岗教师在打理。 记者注意到,一些受访🚶家长的社交群中,类似“数学👭思维提升小组”的招募信息十分♊活跃,常以聘请“清北在读生”为噱头,课时费逼近千元。为躲避监管,授课地点会在参🚂与家庭间轮换。“学校进度满足⏬不了孩子需求,只能这样‘加餐’,轮流提🔠供场地也不易被发现。”一位参与其🍧中的家长这样解释。 记者调查发现,以“住家保姆”“成长规划咨询”等📿名义捆绑学科辅导的🗃服务也悄然出现,收费高昂且形式隐🥀蔽。 北京的吴女士就为📀自己📇上小学的女儿聘请了一位“住家保姆”,每天4个小时600元,周一🌳到周五上课,负责教授语数外科📮目,主要是预习🥤下学期的课程。不🕕过这属于中间价位,如果是在职🍐教师“一对一”会更高,一天要2000元。 焦虑催生👳补习暗流 暑期违规🦑培训为何屡禁不止? 北京外国语大🌒学法学院教授姚金🔏菊分析,其📂核心根源在于教育评价⤵体系的单一性与优质教育🤹资源的不均衡。在现行中、高考选拔机制下,分数是主要🔺标尺,这直接导🕊致一些家长陷入“别人补我也得补”的剧场效应。 “一些家庭将👭教育投入视为‘防御性支出’,宁可节🥒衣缩食也要保障孩子补习,形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质🔤资源集中在少数学校,升学又主要🦉看分数时,一些家长为了孩🌥子的未来,无奈选🍶择校外培训这条路。”姚金菊说。 盈科北京刑民行交叉🤢法律🏭事务部主任韩英伟指出📴监管执法层面的三大难🌮点。首先,法规衔接不足,对“隐形变异培训”的认🚀定标准过于模糊。其次,执法协同有待进一步提🔽升。教育部门☝作为主责单位却无🔍强制执法权,发现违规线索后需移📓送其他有执法权部门,过程中极易导致📰证据灭失。最后,惩戒力度薄弱。对小课🐣班个体违规者,常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口成功辩⛎解规避处罚,即便被查,处罚也较轻,难以形成震慑。 姚金菊进⛴一步补充了监管体系的🐂深层次短板:针对民办校外⛏培训的专项立法缺失,高准入门槛反而🕳使伪装成“教育咨询”“文化公司”的机构长期游离于监管🎴之外;教育部🏎门负责办学许可,市场监管部门主管🎋登记,跨系🚺统信息壁垒导致审批与监管🐣一定程度的脱节;现行监管侧重事前审批,对运🔺营中的动态风险⬜管控存在一定不足,面对“一对一私教”等变异形态,因执法资🕞源有限、需求巨大及教📬学私密性强,治理难度较大。 针对乱象,姚金菊建议,加快校🎰外培训管理条例出台步伐,明确学科类机构🍗强制非营利属性、非学科类实行收费上🃏限管制,同步修订处罚依据,将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令,并通过类型🕢化条款清晰界定各类隐形🍗变异培训情形,提🎯升执法可操作性。同时,建立教育部门🆘主导的审批准入机制,打通教育审批与工🎉商登记数据链;设立省市级跨🈂部门执法专班,整合相关部门力量;重点建设🤫全国统一监管平台,归集机构资质、资金流水、师资档案,实现“一网通查”。 “在运营监管上,准入端严💨控学科类机构增量并做实📥师资场地审查;运营中强制🐍预收费银行托管,结合信用惩🦒戒打击‘卷款跑路’;退出端建💨立黑名单与联合惩戒,实施行业禁入,并拓宽社会监督😋渠道。”姚金菊说。 在姚金菊看来,必须从🔻源头减少违规培训需求。首要任务是🦓大力落实义务教育优💇质资源均衡发👐展,通过师🌲资流动切实缩小💋校际差距。深化教育评价体系⏰改革至为关键,需将🍥学生综合素质评价实质性纳🚦入中考招录体系,降低唯分数🚜倾向。同时,扩容公共服务供给,依😜托社区广泛开设公益暑托班,由政府购买文体、科🛎创等优质非学科服务,为家长提供多元、可靠的选择,缓解其焦虑。
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篠田步美/裕木麻友/茉莉桃/Nia
(青岛日报/观海新闻记者 柳美憂)责编:
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