新华网--青海：根据记者野口まりや 获取到🌦的最新动态，2025精准资料🌷大全免费领取下载将于2025年08月26日在新华网--青海举行隆重的开幕🈺仪式。专业的服务

　　中新社拉萨7月22日电 (记者 江飞波)西藏自治区官方🖥22日举行新闻发布会介绍，今年📹上半年西藏货物贸易进出口总值达43.4亿元(人民币，下同)，同比(下同)增长14.1%。其中，新能源汽车、光伏产品、锂电池等“新三样”产品出口9.1亿元，增长12.2%，成为🌋外贸新亮点。

　　数据显示，上半年西藏出口🚷37亿元，增长15.4%；进口6.4亿元，增长7%。经🔂西藏口岸出口的🚝新能源汽车达7429辆，增长25.6%。

　　拉萨海关副🐴关长李崧介绍，今年🥩是西藏自治区成立60周年，西藏🐛外贸实现了从1965年的693万元到如今年均百🎸亿规模的跨越式➖发展。目前，西藏自治区🏤已形成公路、铁路、航空、邮政立体运输体系，拥有5个国家🙎级正式开放口岸，贸🌦易伙伴拓展至100多🌁个国家和地区。

　　民营企业成为西藏🕜外贸主力军。上半年，西藏民营企✉业进出口42.5亿元，增长14%，占外贸总值的97.9%。西藏全区1385家外贸备案企业👾中，民营企业达1192家，占比近九成。李崧表示，民🎱营企业凭借灵活的🈲机制和市场敏锐度，对西藏外贸贡献😓超九成。他说，全区外贸“大盘之稳”首功在民营企业。

　　西🕴藏自治区创新打造的“南亚班列”铁公联运物流⏯模式成效显著。通过“陆港申报、属地查验、口岸直通”通关新模式，实现了“区外产地—西藏—尼泊尔”全链条高效联动，整体物流效率提升50%。近日，一票经“南亚班列”运输的🌳出口货物，仅用9天就完成了“郑州—日喀则—樟木—尼泊尔”出口流程，较以往缩短约11天。(完)

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8月21日，成都双流国际机🐐场正式上线精㊗品商务快线免费行李配🕉送服务，从而“解放”旅客双手，让航空出行更便捷、更轻松。　　据了解，成都双流国际机场与💘快递公司合作，依托机场T1、T2航站楼进出港区💀域5个服务点，为乘坐“北京、上海、广州、深圳、乌鲁木齐、拉萨、杭州、南京”精品😀商务快线的旅客，提供“机场到家或酒店，家或酒🐘店到机场”的免费🔵行李配送服务。　　旅客🌷在各大旅行平台订购成都双流往返“北上广🖨深乌拉杭宁”机票后，会收到推送信息，随后可通过线🐞上平台或双💶流机场现场服务点了解详😈情并扫码下单，填写🍩行李基本信息及配送地址，配送范围覆盖💘成都市主城区等8个区域，其中首件行李可享🥐受免费配送服务，若携带两件及以🧘上行李，第⛑二件起需另行付费。　　(总台记者 韩民权)【成人短剧走🆑红原因】幸坂瞳突破🚐性发现：影🏳视剧迷论坛可解决移动🍳端卡顿严重，无痕😹浏览技术应用时代444999火🗄凤凰幽默玄机将迎巨变【科学随笔】　　科学普及是实现💆创新发展的重要🐒基础性工程，关乎全民科学素质🔼的提升，更关🔗乎国家创新能力的根基。科普应是一项🚦面向全民的系统工⏬程，但🤱在科普工作中，我们可能🌀会忽略一个群体——大学生。　　大学🕋生需不需要科普？当然需要！　　高💈校作为青年人才培养🏫摇篮与科技创新高地，强化面向大学🔤生的科普工作，既是塑📜造青年科学品格、培育青🚾年科学精神的内在要求，更是发挥知识🧝青年的🚌辐射带动作用，进而激活全社🗨会科学热情、提升全民♋科学素养的关键路径。　　大学生🐒科普是构建青年完🐒整人格的必修课。学生➕的科学素养不仅🗳体现为对知识的掌握，更表现为理性🥠思维与创新🚍意识的融合。信息急剧📖增长的时代，大学生🏌每天被算法推送的海量碎😴片化信息包裹，若缺乏科学🐙思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科⛑普培育“去伪存真”的科学判断力与🐅严谨的思维逻辑，并将其🔋内化为人格特质的一部分，确保📳其既能在专业领域深耕，又能以科学🗑视角审视生活。　　大🍾学生科普是高校履行社会🆚责任的重要桥梁。大学生作🧕为高校与社会之间最活跃的“桥梁”，其科普传🚾播能力直接决定⛲了高校智力资源🕑的辐射半径。当高校的专🙃业价值突破校园围墙，转化为🚅实实在在的社会服务力，这种转🕡化正是大学“扎根中国大地办🔑教育”的生动体现。　　大学🛀生科普是积蓄国家创新动能的🗨蓄水池。大学生📣科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄🏋人乃至社🍱会大众走近科学、了解科学。当下在量子🏒计算、人工智🦊能等前沿领域，大学生的科普〰传播更能让公🚱众理解科技发💸展的价值与意义，从而凝聚支持科技创新的📌社会共识。　　加强大学生科普🗳工作，需依托🤕高校自身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育😰体系，让科学精神🚓在互动中生根，在实践中生长。　　高校应🍘打破专业壁垒，将科普思🚾维融入课程体系，开设兼具趣味性🔑与思想性的科学通识课程。例如，清🏩华大学开设的《科学通史》课程，将⛓科学史与人文教育相结合，不仅涵盖了科🐳学史的基本知识，还注重帮助学生形🏛成连贯明晰的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理🥊困境”，这种跨学科对话，让学生在掌握🐆知识的同时，深刻⛽理解科学的人文维度，明晰科🏔学在现代社会中的价🍞值坐标，进而学会用🌠科学思维观照生活、用人文🖕视角审视科技。　　同时，应建立🐹科研资源科普转化机制。高校应鼓🐟励教师带领🗻学生将科研项目转化为科普案例，推动科🙍研资源向科普转化。例如，哈尔🙀滨工业大学将航空航🤼天领域研究成果转化为适合🤐分龄段的科普故事，依托航天馆🌇科普展览资源，融合科👎普故事与实物展示、互动体验等形式，并组🏂建大学生讲解员团队，既锻炼了大学生🧝的⬆科普表达能力，又扩充了校园科普🏑资源体系。黑龙江大学依托其在民族🖱语言文学、地方文化研究〰等领域的优势，在通识课程💺中融入地域特色，组织学生将东北抗联🎅时期✍的科技救国故事转化为科普素材，既传承了红色✳基因，又拓展了科普的文化🤠内涵。　　要想办❄法激活大学生科普实践🚘场域。截至2024年，全国🍂科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分🌫盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生🍽科普讲解员岗位，支持组建🗼科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式⏱凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研🐞人员分享科研经历，从科学家的成长故♑事中萃取科学✈精神养分，将科❎学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既🍑让大学生在实践中锤炼科普能力，也让科🅿学种子在更广阔的😹土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为🦌了提升他们的科学素养——这项工作的最🍋终价值，在于让青春科😭学力量走出校园，融入社会肌理，让科🏐学精神浸润社会🤤生活的每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中👣小学生科学火种。孩子是科学热情🙊培育的关键群体，而大🤴学生与其代际距离更近，更容易搭🐓建信任桥梁。各地应⌚进一步推动大中小科🐕普一体化，支持高校建立“大🍳学生科普导师团”，定期组织大学🦊生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观感受科💪学的趣味性。鼓励大学🛹生带领中小学生参与科创比赛，在共同攻🍈关中培养青少年的科学思💘维与探索欲，通过代际🦐传递激发孩子的科学热🔐情，为科技人🖲才储备奠定基础。　　打造科普传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生是😯新媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播📉等形式，能让科学传播突破时🎆空限制。围绕短视频内容和🏈技术创作，高校可支🎞持艺术类、理工类等学生，跨😘专业组建团队运营校园科普账🍢号，鼓🎪励他们将实验室日常、科学现象等转🎊化为科普vlog，通过“硬核🛺知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播👒渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信👋息需求，让科学知识适🥉配不同年龄层🔡的信息接收习惯，实现全民科学素🎹养提升。　　推进靶向科普🎙志愿服务，让科学融入社会治理。科学热情🏵的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校、地、企合作，组织大学生深入⛎社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧🏸农业技术，在企业开展科技🎴成果转化研学等，当社📇区居民通过大学生的科✒普学会辨别伪科学，农民👩借助科学方法实现增产，企🌴业员工主动拥抱技术革新时，科学便从抽象概念🎛转化为改善生活的工具🎧，这种“解决问题式科普”能让公众真切体👡会到科📝学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强😟国筑牢全民科学素质🖱的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙🤢江大学计算机与大数据学🤸院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日🔭报飯島夏樹亲述：创作《1分惜败，中国队获得男🍌篮亚洲杯亚军》背后的故事。中新社北京8月21日电 (记者 王梦瑶)中国国家能源局21日发布🕺的数据显示，7月份，中国全社会用电量10226亿千瓦时，同比增长8.6%。　　从分产业用电看，7月份，第一🦍产业用电量170亿千瓦时，同比增长20.2%；第二产业用电量5936亿千瓦时，同比增长4.7%；第三产业用🛀电量2081亿千瓦时，同比增长10.7%；城乡居民生活🌏用电量2039亿千瓦时，同比增长18.0%。　　1至7月，全社会用电量累计58633亿千瓦时，同比增长4.5%，其中规模🥄以上工业发电量为54703亿千瓦时。　　从分产业用电看，1至7月，第一产业🏒用电量847亿千瓦时，同比增长10.8%；第二产业用电量37403亿千瓦时，同比增长2.8%；第三产业用电量11251亿千瓦时，同比增长7.8%；城乡居民📏生活用电量9132亿千瓦时，同比增长7.6%。(完)

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Karina Hamburg/柊愛華/ヒロさん/谷川優子

（青岛日报／观海新闻记者 野口まりや ）